???为了进一步推进学院转型升级创新发展，对接"郑州制造2025"，加强海峡两岸职业教育的交流与发展，学习台湾一流科技大学的办学经验，寻求更适合我院实际情况的合作方式，2017年4月23日至29日，柯玲院长携学院11名管理干部，赴台湾开展为期一周的台湾职业教育行政管理培训调研。

???调研期间，出访团队一行先后参访了明新科技大学、朝阳科技大学、建国科技大学、华夏科技大学和龙华科技大学等高校及新竹科学工业园区。在时间短、行程紧、任务重的情况下，出访团为更系统深入地学习台湾地区先进的职业教育理念，借鉴其成功的校企合作、产学结合经验，在每一个参访单位均坚持通过实地参观、座谈、访问等多种形式完成沟通与交流，对台湾地区科技大学的办学体制、课程设置、办学理念、办学特色、师资水平、教师评价体系、校容校貌、教学设施、学生管理、校园文化、创新创业、科研平台、国际化办学模式等各方面情况进行全面深入了解，加深认识。

在考察华夏科技大学时，出访团成员和华夏科技大学教务和学生管理人员就华夏办学特色，注重学生思想品德教育，人文素养培育和教师培训，教师评价体系进行了座谈。该校把学生思想品德教育和人文素养培育贯穿在所有的通识教育课程中。"桃李无言，下自成蹊。"让学生从底蕴深厚的校园文化中感受，从老师文化素养和人格魅力中耳濡目染，从日常学习每一天的言行中做起，以工业院校工科学生加强人文修养为办学特色。在建国科技大学参观完工业机器人专业的实验室以后，柯院长根据我院新兴工业机器人专业实际情况和发展需求，与对方机器人研究室负责人王俊杰教授达成学术交流合作意向。

考察团一行还兴致勃勃地参观了引领技术创新前沿的数位内容多媒体技术研发中心和文化创意中心，亲身感受和体验了计算机对文本、图像、声音、动画、音频等多种信息合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。

各参访学校表示，今后要进一步加强沟通和交流，本着"平等互惠、资源共享、共谋发展"的原则，以管理团队及骨干教师的交流互访为切入点，逐步拓展至学生交流互换及教学、科研等多方面合作，互相学习，取长补短，实现两岸职业教育的共同发展。

通过学习调研，出访团全体成员对台湾尊师重教的社会氛围、产学结合的教学体系，各学校底蕴深厚的校园文化、以人为本的人才培养模式等都留下了深刻的印象。在考察结束时，柯院长要求每一位考察成员均要借鉴台湾职业教育科学模式，结合学校发展远景和各自岗位实际，撰写我院发展项目可行性调研报告，提出工作思路和对策建议。每一位考察成员都对学院发展的美好明天充满信心和向往。