为进一步完善专业评估指标体系，为深化二级管理改革提供更好支撑，3月11日上午，学院组织召开专业评估指标体系专题研讨会。党委书记熊宗辉及党委委员、副院长彭芳出席会议，组织部(人事处)、教务科研处、学生工作处、招生就业处及各二级学院负责人参加会议。

会上，教务科研处首先汇报专业评估指标体系的设计思路、具体构成及前期征求意见情况，各职能部门及二级学院提出了意见建议。党委委员、副院长彭芳从增强专业发展适应性和人才培养适应性角度提出了指导意见。

听取有关意见后，党委书记熊宗辉首先再次强调了专业评估的重要性并转述了党委副书记、院长苏延川关于专业评估指标体系构建的意见建议，然后从操作层面对专业评估指标体系构建作出重要指示。熊书记指出，指标体系要有利于引导各专业做大做强做出特色，有利于引导专业群逐步构建核心专业、骨干专业、支撑专业梯队，评估要回归人才培养、内涵建设、教师队伍等核心要素上，具体应做到以下三点。

一是人才培养方面，要关注招生入口、培养过程、毕业出口三个环节。招生入口环节重点强调中高职联盟及生源质量指标，培养过程要落实"三全育人"及教学管理要求，毕业出口主要关注就业质量和专升本质量等。

二是内涵建设方面，要关注教学、科研、对外合作与社会服务三个领域。教学领域要落实"双高计划"等重大项目建设任务，科研领域要突出技术研发、科研课题等重大标志性成果建设，对外合作与社会服务领域要落实园中校、校中厂等重大改革事项。

三是教师队伍方面，要关注数量、质量、成果等方面。数量上要体现生师比、专兼职教师比例等要素，质量上要关注教学团队建设，成果上要突出教学成果奖、教材奖等指标。

最后，熊书记重点强调，专业评估要多部门协同配合推进，教务科研处要做好牵头工作并尽快组织优化完善评估指标，各相关部门要做好基于专业评估驱动资源配置机制。